BULEBULE VIAXA POLA REDE

27/1/12

DÍA ESCOLAR POLA PAZ











O luns día 30 no cole realizaremos estas actividades programadas para esta data tan significativa.










Premede na imaxe

e veredes a participación do noso colexio,entre outros moitos, na actividade "PARAUGAS DA PAZ"




19/1/12

O MONECO LUCAS

Conto que nos fala da amizade ,escribiuno Nerea Sánchez de 4ºB.

17/1/12

RECURSOS PARA A PAZ

Grazas por compartir, Biblioteca Mestres Goldar.

LECTURAS POLA PAZ

Están á vosa disposición na biblioteca.



12/1/12

XORNAL

Aquí vos deixamos os traballos feitos para o primeiro número do xornal escolar deste curso 2011-12, e que xa fai o número 52.
A ler e a divertirse!!




10/1/12

SUCEDIÓ EN NAVIDAD.

Pequenos relatos creados por alumn@s de 4ºA.

















































5/1/12

LEMBRANDO A ISAAC DÍAZ PARDO

Hai unhas horas deixounos para sempre Isaac Díaz Pardo,padriño do noso colexio,intelectual galeguista,pintor,ceramista,diseñador...e como di Manuel Rivas "o home máis querido de Galiza".
El vaise ,pero déixanos un importante legado que tivo sempre coma obxectivo a loita por GALIZA e o recoñecemento da súa propia identidade cultural;neste sentido participou sempre que puido coa nosa comunidade educativa en diversas actividades e datas significativas do noso centro.
Lembrarémoste sempre!!!

21/12/11

CHEGARON OS REIS E ...AS VACACIÓNS!!!

Por fin chegou o momento da visita da súas Maxestades, e si, moita emoción, alegría, panxoliñas, caramelos... @s nen@s fixéronlles entrega das súas cartas, escritas con toda a ilusión, e coa esperanza de ver cumpridas algunhas das súas peticións
De seguro
nen@s, que nestas festas de Nadal recibiredes algúns agasallos que vos farán moi felices.
Bulebule así o espera e deséxavos unhas moi felices vacacións, e xa sabedes que LENDO MOITO
NO NADAL PASARÉDELO XENIAL.





Nesta fermosa película podedes ver que todos e todas (nenas e nenos,mestras e mestres,...) nos achegamos a saudar ás súas Maxestades coa esperanza de ver cumplidos os nosos desexos ...




16/12/11

XA VEÑEN OS REIS...

A poucos días da súa chegada todo son nervios,ilusión...
O mércores será unha xornada de ledicia,agasallos,fotos,entrega de cartas e algún que outro choro...CHEGAN OS REIS Ó COLE!!!!!!


15/12/11

LECTURAS DE NADAL













DEREITOS D@S NEN@S

Este traballo realizárono @s nen@s de 1ºB hai xa algúns días, e queren compartilo con tod@s porque os temas son moi interesantes: amor e comprensión,non discriminación,protección contra a crueldade...
Así o reflexan plasticamente Andrea,Carmen,Rakel,,Lucas,Alba,

Nerea(s),Iker,Tomás,Saúl,Manuel,
Sebas,Thalía,Lucía,Marta...














8/12/11

ACHÉGASE O NADAL


Escolma de recursos para traballar nas aulas: unidades didácticas, actividades en liña, manualidades, contos, modelos de cartas para enviar aos Reis Magos...

3/12/11

MEDRANDO SANS.VISITA A UNHA PANADERÍA.

O pasado día 8 de Novembro,@s nen@s de 5 anos do cole realizaron unha visita á panadería"PEDRO FERNÁNDEZ" de Hervés que está en Carral.
Alí puideron aprender como se fai o pan e participar na súa elaboración.


Nas aulas aprenderon moitas máis cousas sobre este alimento.
Froito desas aprendizaxes entre tod@s fixeron este libriño titulado:
"A HISTORIA DO PAN"

25/11/11

NINGÚN BIQUIÑO Á FORZA.

Hoxe no recreo estivo Laura léndolles un libriño @s nen@s de 2º.
Eles agradecéronllo da mellor maneira con UN MONTÓN DE BICOS!!! e ningún á forza.


24/11/11

DÍA DA NON VIOLENCIA CONTRA A MULLER

O día 25 de novembro foi declarado pola ONU como Día Internacional da Non Violencia Contra a Muller.
No colexio traballamos na transmisión de valores, normas e actitudes que favorezan os

comportamentos de respecto cara os demais, o respecto pola igualdade e a dignidade de toda persoa.
Os nenos e nenas desenvolven determinados procesos de socialización e construción de valores sociais nos cales a coeducación xoga un
importante papel.

Nestes procesos vense implicados os distintos medios nos que transcorre a vida dos nen@s e as súas familias: barrio, escola, amizades,... contribuíndo todos eles á transmisión de modelos que deberán ser o máis equilibrados posible.